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海海
嗨！又是我，我是海海，我又跟著熱血的小嗨一起去學校演講啦！先說結論：我非常喜歡這個場次的互動。
該校並非都市型的學校，更面臨轉型招生的議題，但意外地學校對性別議題熟悉度高。主因是學校裡面其實已經有多元性別的學生，大抵上每個老師都知道，因此對於玫瑰少年這個意象的連結，他們並不是以一個刻板印象來思考；分組討論時，三組的老師意外給出了很不一樣的「玫瑰少年」的樣貌。這是我非常驚豔的部分，這印證了真實的互動、生命故事的交錯，能夠讓議題變成同理的開始。
小嗨在演講過程中，我發現有些老師會拍特定頁面，諸如法律、案例、資源等資訊，也會發問做筆記；很開心教育現場中，仍有為數不少教育者相當用心、努力想為別人做些什麼。我開始分享我的同志生命故事時，或許是因為我是在地人，有一些生活空間大家熟悉，因此觀察到老師們的眼神專注，整個亮了起來，QA時做了不少交流。
演講結束後，與邀請的老師聊起；由於這位老師非常友善，因此很多同學畢業以後，還持續「售後服務」，經常還是會請教老師自己的煩惱，也聊到家庭、社區等各種資源的影響力。我細想，正是在各個場域能有這樣的成員，撐持身邊有需要的人，從不輕言放棄，性別友善的社會才能建構起來；即便還有多面向要努力，但讓我備感榮幸的是，我能發揮一點力量，走在這段旅程上。（再次謝謝小嗨帶我一起去！）
